失物/記憶
現代人遺失東西的現象是越來越嚴重,增幅大比例提高,失物招領處成了最滑稽也最有歷 史的博物館,差不多“地球上每種東西幾乎都可以在這兒被找到”,當然恐龍骨除外…呵,為什麼 說它有歷史,每件失物後的故事,或許層層重疊可衍數百年…這個小小的辦公室,成了人世間聚散離合的總合,<失去>與<獲得>間的對比,彰顯出最寫實的人性
看到這個故事的同時,在我心裡浮起了一個有趣的廣告詞"萬世皆可達,唯有情無價",或許在這個 物質生活充裕的世代,許多的東西都可以在遺失之後被取代,面對那樣的情境,我們可能不再為失 去的東西難過許久,然而背後與物的情感卻是在遺失之後,可能什麼也找不回的,空下的不再僅只 是擺放物品的空櫃而已,而是一段曾經存在過的人生,然而遺忘與健忘卻也給了人們一個新生命的 開始,在故事中,有段令人印象深刻的情節,有些遺失,不是因為無心的遺忘,而是清除,丟棄掉過往沉重的包袱,消失的同時也撿回一個全新的自己,這種遺失是種儀式..
事物的表象與內在價值
失物招領處來了個棕色衣服,綁著辮子的洋娃娃, 亨利看著這個失物
<看起來像小紅帽,每隻狼的佳餚>
<有辮子的女孩總讓我覺得是無辜的,至少是無害的>
然而這個看似天真的洋娃娃, 腹內藏的是人性最不可抗拒的原罪-貪婪..
看著架上的玩偶,哈姆斯戲稱著要亨利嘗試去體會 <對純潔無辜相信多少>
看到這裡,心裡不禁莞爾,的確,我們總是習慣看事物的表象,總是過分相信<眼見為憑>,所看見的就真的如同我們所認為的嗎?但人們往往被自己眼睛所見的矇騙...
對照起生活中出現的例子,我想到最近接觸到的一個家長,她很擔憂的來找我,告訴我,她覺得她的 孩子似乎改變了,她認為一定是某某同學帶壞她的孩子,所以她的小孩才會開始跟她說謊,開始帶 起耳環化起妝,她的一口咬定,讓我心裡不禁搖搖頭,她所認為的壞小孩,因為外表與家庭評斷, 難道就真的無一是處?而她所認為安全無虞的乖小孩,就真的如她所認為的如此乖巧懂事?人容易受主觀認知的判定,往往真實的結果會讓人吃驚...對於表面的純潔無辜,能相信多少?
在這個故事裡,每個角色都呈現了不同的定位點,哈姆斯的理性/人性寫實觀察對應著亨利的感性/天真/自由率性,人與事的交錯對談中,引領我們看到事物表象與內在價值的差異
種族紛爭
在德國人心中,長久以來累積的種族問題,其實一直都沒獲得紓解,在小說裡安排的人與事,可窺見 社會對族群的排外,對弱勢與惡勢利的排外情節,如來自俄國的拉古廷博士,成了在德國人眼裡, 動亂,掠奪的同義代表,而那個奈及利亞裔的郵差,則成了等同於蠻荒,茹毛飲血的可憐落後的代名詞,族群間的對立,是否會因為時間與文明的開化轉換,而有消弭隔閡,和平共處的未來?
共犯結構
冷漠/坐視不管/視而不見-似乎是二十世紀後共同的產物,我們常於不知不覺之中豪取 強奪了他人的舞台,使他人遭受到漠不關心的命運,為求取關注,而形成惡勢力,這個勢力也豪取強奪了起來..
面對邪惡,面對困境,當我們只能坐在會議桌前交換信念,卻無一行動,這樣有決心卻無執行力的情狀,並無法為現狀做改變時,所有的寬容,同情,憤怒都只是助紂為虐的行為
生活哲學
我是欣賞他的生活哲學的,不追求高的職位,卻重視生活與工作上的品質,面對著現在這個事事競爭 ,比較優勝劣敗的世代,他的<放下>,讓我覺得找到同好的感覺...我們都看重工作的本質, 都希望工作愉快,不受干擾,也沒有不停的奔波與纷擾喧鬧...謹慎而合理的去扮演好自己應有的角色..
故事雖短,但可引人深思的地方可不少...文字內的變與不變,給予了一個大社會的縮影,反諷的思路,引領我們去思考存在
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