非一般童話
這是一個童話，但不單單只是童書。不同年齡的人士看也可以獲得不一樣的趣味——8歲的孩子可以 從這個歷奇故事得到樂趣；18的少年可以從中得到一些啟發；28歲的青年看後可能會引發一些反思……
故事由主角阿Tik和玩具狗阿Tok的歷奇貫穿——他們闖進了不可思議的「知識大屋」(The Great House of Learning)，在每個房間都遇上了匪夷所思的事情：「過去室」(The Room of the Past)把他們帶回中古時代，在那裡碰見要他們猜謎語巨龍；「未來室」(The Room of the Future)有巨型望遠鏡，可清晰看到月亮的表面；「遊戲室」(The Room of Games)裡有四個威猛的騎士，要他們接受決戰……
更深層的意義 作為歷奇書，這些情節都十分引人入勝，在另一層面上，這些情節卻包含了更深層的意義。好像「圖書室」(The Room of Books)的一章，主角闖進知識世界，在那裡他們找到一本"The Love of Learning"的書，這書記錄了他們闖進「知識大屋」的經歷，當他們想找出作者(主宰)
是 誰，卻不得要領……。在某個層面上，這本書代表著人生，阿Tik和阿Tok想找出誰是他們的 主宰，情況就如我們要找出自身命運的源頭。這個點子想帶出甚麼意義我不詳談，交給你自己去領略。
"The Love of Learning"通過愛去認識世界，如果我們看不見生命的偉大、大自然的微妙、宇宙間的奧妙 ，生命難免無味。活著就是不斷學習，在學習之餘，我們要懂得用愛去感受萬物之情——從過去走到未來；從學習體會世情；從知識領略人生。
這本書的作者Peter Suart不僅是作者，還是這本書的插畫師。他一手包辦了文字和圖畫的工作，全面表達出他對生命的態度。對我來說，Peter Suart除了是作家和藝術家外，還是一個哲學家。
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