關於未央歌，我個人覺得它的第一遍不好看懂,尤其是字很小而且又厚，所牽涉到的人很多。如果是 大一新鮮人來看會只是在硬撐著把它看完。但真的體驗到了大學生活之後，會覺得它把校園生活寫 得很理想化。我越看越喜歡鹿橋先生的文筆，它對於感情的描述內斂而不露骨，看到未央歌的一半 的時候，不知道伍寶笙心目中的白馬王子是誰?藺燕梅亦如是。對於每一個人的描述，都非常的有 特色。好比書呆子的大余、天真無邪的小童、冰雪聰明的藺燕梅、蕙質蘭心的伍寶笙，也有為生活忙碌的學生，簡直是一個社會的縮影，真的很棒！
作者的功力實在是非常的強對於寫景，對於感情的描寫，景物的刻畫栩栩如生，我看第二次時就在想 :作者要怎麼結束呢？想不到結果竟然是一個老和尚和一個隱士的對話，老和尚說:大家都畢業了 ，這一段回憶好似要結束似的。隱士說:這些學生現在愛校，將來愛這個社會，他們的一切才剛要 開始，這個學校仍然繼續運作，老人畢業，新人進來。真有一點讀赤壁賦的感覺;友人在感嘆歲月 匆匆，蘇東坡認為:自其變者而觀之，其變不能以一瞬;自不變者而觀之，宇宙萬事萬物都不變。如太極一般,將終點與起點接上來,生生不息的循環.果如其名"未央"！
我一直覺得未央歌的文字和氛圍都營造的極其風雅，極其優美，令人讀時總感覺有柔嫩的春風在身畔悠悠地吹，悠悠地綴就那樣的時代，那樣的年紀所不斷的美。我喜歡那樣的思維，那樣的生活。
嗯.....未央歌或許不是一本絕然可稱之為好的小說，但我覺得它是一本美的小說則是無庸置疑！
何以我要稱作「小說」呢？先來看幾句鹿橋寫的話吧。
再版致未央歌讀者，頁17：
大凡一部小說若是講個故事，那麼可以用人物、地點、情節搭成格局間架。可是未央歌另外有更重要 的任務，它要活鮮鮮地保持一個情調，那些年裏特有的一種又活潑、又自信、又企望、又矜持的樂 觀情調。故事不但次要﹔太寫實了、太熱鬧了反而會喧賓奪主，反之一個情調可以選多少不同的故 事來表達。故事困於時代、地點、人物，往往事過境遷顯得歷史氣味太重很是陳舊。情調由文字風格來傳達，往往可以隔了時代，因一代新讀者自身經驗及想像力而更替長新。
從中發現鹿橋視《未央歌》為「一本重情調及風格的書，裏面的角色及故事又多是為了方便抽象地談 一種理想而隨筆勢發展的。」所以鹿橋處處扮演著小童的上帝，然而他認為雖處處寫「我」，但全 書精神是真正「無我」的。「沒有個別的我，只有那個樂觀的年月中每個年輕人的面面觀。」所以 鹿橋本身其實並沒多大的美學雄心，企圖要寫前人所未寫，只是基於愛校的情感而想寫出自己母校 的故事。在＜謝辭＞中他誠懇的解釋「我一心戀愛我們學校的情意無法排解，我便把故事建在那裏 。」基於這份情感，以樂觀情調為主軸導向的《未央歌》，對於情節，鹿橋也就可以說出：「情節在小說中不過是個「藤蘿架子」
民國三十二年的鹿橋所認定的小說一詞的內涵跟定義，自有其學養識見判斷。然而鹿橋亦說：「 《未央歌》是我主張、提倡，力行實驗我所謂「新文言」的一篇試作。」通篇讀完，老實說會覺得 是試作，若以結構嚴謹的要求去評斷，定會批成結構鬆散、不必要的細節描寫過多，形成一種蕪雜枝蔓的感覺。
人說：美幻的未央歌，不實在，不是世間該有的！我卻以為，我們的生活何嘗也不能如此，不過是現 實生活的瑣事羈絆罷了。大學的我們不該只是虛度四年光陰，求一紙文憑的啊！該學的更多更大更難！而青山律水也不過是心靈閒適的陪襯。
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